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第1章 穿越秦岭 老师才学横溢（第3页）

曾老师问一凡和晓梅：“秦岭前十座高峰都是那些？”

“太白山 拔仙台 光头山 冰晶顶 东梁 黄梁 一脚蹬三县 玉皇山 活人梁 竹山 石梁山 “一凡和晓梅抢着答题。

“哈哈哈哈，你俩不是秦岭人呀，你俩是陕北高原的吧。答对一半，那一半东拼西凑也不对。记住，身为秦岭人，必须晓得秦岭的山山水水，要深入探讨，秦岭是秦岭人的命根。生在秦岭，吃在秦岭，长在秦岭，学在秦岭，活在秦岭，葬在秦岭。所以我们必须懂得秦岭。”曾老师深情的说：“秦岭是历史，秦岭是药库，秦岭是宝藏，秦岭是人文，秦岭是自然，秦岭是界碑，秦岭是卫士，秦岭是龙王，秦岭是一切。所以我们要从心底，敬畏秦岭。”

“是，老师，我们懂了。”一凡和晓梅惊叹老师对秦岭的宠爱、敬畏和深刻理解。

老师道：“秦岭最高峰为太白峰，又叫拔仙台。李白由于豪放不羁，忮才傲物的性格，受排挤打压，离开长安。临别时，独自步行登太白峰，与太白峰交融。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。李白见证了唐朝盛世转衰的过程。无处倾诉苦衷，唯与太白相语。肯请俩位记住李白，记住太白峰，记住这深刻诗句。”

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“是，老师。学生牢记于心。”一凡和晓梅表着决心。

“秦岭的每一诗词，都有她特殊的历史背景。一定把诗句放在当时特定的环境来解读。对我们的成长过程，会有强大补益。”老师语重心长。

“嗯，嗯”一凡晓梅不停的点头。

“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。这是非常讲究的老规矩，现在是民国时期，新文化运动打破了老观念，无可厚非，但老祖宗留下的文化底蕴，不能丢。对老的东西，要有选择的继承，不能全盘否定。我们不能站在先人的肩膀骂老祖宗，谁都不行，谁都不能背叛传统文化。“曾先生有些激动。

一凡看到先生有些伤感和情绪变化。把题转了个弯：“老师，您和曾国藩家族有何交集？”

“奥”曾先生转过神来：“我和曾国藩先人只是同宗，不同家。。曾国藩先生是曾家老祖曾参第七十代世孙，我是第八十一代世孙。我的太祖和曾国藩的太爷爷是亲兄弟，我太祖小些。”

曾参是孔子最后一位关门弟子。传承最正宗的儒家文化。

所以我们曾家后人，大都是儒家之后。

前辈曾国藩先生集儒家之大成，强调“诚、敬、静、谨、恒”。慎独为要，当一个人独处时，也不放纵自己，克己自律。以孝悌为本，和睦社会。曾国藩家书，比较全面的体现了曾国藩的儒家思想，以示楷模。

我的老师也是大儒，是有名的大善人。我有老师的教诲，有曾氏先祖的儒家思想的传承。我也是儒家思想的推广者。我也希望我的学生在儒家思想的领域，有更深刻的理解，有更高的建树。”曾老师期待的目光望着一凡和晓梅。

“是，老师，我们一定听先生的话，多多学习儒家思想，在我们的实际生活中，让儒家思想扎根。从“孝悌”开始，从基本事理开始，让儒家思想贯穿在学习、工作、生活、一言一行中。”一凡和晓梅应道。

“好，好，我对你们充满希望。我为你们自豪。”曾老师认真而诚恳的说。

“好，我们现在说一说秦岭宝藏。秦岭东西方向有三千多华里，南北近三百华里，在这宽广的山脉里，有数不胜数的宝藏。别的先不说，仅就植物一项，就有上千种稀有物种。

秦岭绞股蓝，可以调节血液稀稠，保护心脑，抗疲劳，改善睡眠，抗衰老，益气，化痰止咳，等等是非常有特效的药材。