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第2章 人类证的阴影（第3页）

林默低下头，加快脚步。他不敢看周叔的眼睛，就像不敢看镜子里自己的眼睛——那双眼睛里，除了十七岁的青涩，还有越来越深的恐惧。

校门口的核验点今天多了两个“高级证监员”，他们手里的扫描仪比平时的更大，能直接读取“人类证状态”。林默把证件放在托盘上时，手指在发抖。

“嘀——”机器的提示音格外刺耳。

“林默，W-73区-0518，”电子音报出信息，“未成年证有效期：3天12小时。人类证状态：正常。”

绿灯亮起的瞬间，林默几乎要松口气，却听到身后传来警报声。一个女生被拦在了闸机外，她的“未成年证”显示“已过期12天”，扫描仪的屏幕上跳出红色的字：“关联人类证状态：已吊销。禁止入校。”

是隔壁班的李雪。林默记得她，总是穿着洗得发白的校服，“穿衣资格证”是C级，和他一样。上个月她请假了，听说家里出了点事，大概是忘了性别证报名。

“我不是故意的！”李雪的声音带着哭腔，手里举着一张皱巴巴的纸，“这是我妈妈的‘病危通知书’，我在医院照顾她，没看到通知！”

“证件状态以系统记录为准。”高级证监员面无表情地说，“请立即返回你的居住单元，等待‘限制区迁移通知’。”

“我还要考试！我要考‘高等教育资格证’！”李雪抓住闸机的栏杆，指节泛白。

“无证者无资格参加任何考试。”证监员的话像冰锥，“请配合，否则将采取强制措施。”

周围的学生都停下了脚步，却没人敢说话。林默看到赵磊的嘴唇动了动，最终还是把头转了回去——在全证世界里，“为无证者说话”会被记“协助违规”，扣200分社会适配性积分，足够让三年的努力清零。

李雪被带走时，手里还攥着课本，那本《证件法规大全》的封面上，“人类证”三个字被手指磨得发亮。

第一节课是“人类权益课”，老师在讲台上念着：“持有有效人类证，是享有一切权益的前提。它不仅是一张卡，更是对‘社会成员资格’的确认……”

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林默盯着课本上的插图：一张金色的人类证，背景是齿轮和麦穗，象征“秩序”与“生存”。可他眼前浮现的，是周叔儿子手腕上的约束环，是李雪被带走时的哭声，是苏晓表姐在限制区里穿的灰色制服。

这些画面像墨汁滴进水里，把“秩序”和“生存”染成了黑色。

下课铃响时，老师布置了作业：“写一篇《论人类证的重要性》，需引用至少两条法规，结合具体案例，字数不少于800字。”

林默拿起笔，却迟迟写不出一个字。他知道该怎么写——要写“人类证保障了社会的有序运转”，要写“严格的吊销制度能警示人们遵守规则”，要写“限制区的存在是为了保护持证人的权益”。这些都是课本里的标准答案，是“社会认知评估分”的得分点。

可他的笔尖，却像被无形的手攥住，怎么也落不到纸上。

他想起周叔说过，儿子小时候最喜欢看星星，但他的“星空观测证”是C级，只能在每月十五号的晚上看，还得提前申请“光污染豁免权”。