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第5章 想学吗？（第2页）

在外，他是大唐太子，身份尊贵。

在内，他是家中嫡长子，往上没有依靠，往下要尽到兄长的责任。

长孙皇后的孩子很多，即便是爱，也不得不分成好几份。

所以苏哲的出现，让李承乾得到了从未有过的东西——友情。

在这里，李承乾不需要摆起太子的身份，也不需要拿出长兄的责任，他在这里只是一个名叫李承乾的少年。

苏哲找了一部电视剧，本来他还想着给李承乾看一下贞观之治这部剧，但考虑到里面的一些情节会刺激到李承乾，所以最后换成了大明的电视剧——朱元璋。

之所以挑这一步，主要是也让李承乾了解一下后世王朝的情况。

虽然电视剧里面讲的东西或真或假，但有些东西确实可以让李承乾学一下。

安排倒霉孩子看电视后，苏哲去了一趟自己的书房。

在李承乾返回唐朝之前，他也要准备一些东西。

人家都喊自己先生了，苏哲怎么着都得护一下这孩子吧。

反正大概率不是一个世界线，苏哲看的也很开，既然有这个机会，不改变一下岂不是浪费？

“人家穿越，搞玻璃，搞高产作物，搞大棚蔬菜，炼铁炼盐做火药，我这个先生也不能让弟子差了去不是么。”

既然自己没法穿越，做不了穿越的主角，那就培养倒霉孩子李承乾。

他就不信了，一千四百年的知识积累，还砸不出一个更牛的高宗出来么。

“首先是治好长孙皇后，如果说谁的变化最能引起一连串的反应，那长孙皇后必须位列第一。”

苏哲捋清楚自己的思路，第一个确认的就是不能让长孙皇后死于贞观十年。

“做两手打算，如果臭小子能带东西回去，那么哮喘药、抗生素这两个都得带上。”

“如果可以的话，最好是能让他带着长孙过来医治。”

毕竟苏哲也不确定，长孙皇后的气疾到底真还是假。