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第23章（第3页）

他没有权利窥探时恩赐的任何隐私。

“早~”身下，时恩赐迷迷糊糊地睁开了双眼。

季不寄猝不及防被他吓到，手一抖，身子失去了平衡，上半身压在了他的身上。

被砸了个正着，时恩赐含糊不清地发出一声“哇”，抓住季不寄的手臂。

季不寄此刻和他超近距离接触，脸埋在他耳侧的枕缝里，还没编好解释的借口，时恩赐率先启齿道：“季不寄，你手好冰。”

他撩起被子，把季不寄的冰手揣进自己暖乎乎的被窝里，手按在季不寄的后脑壳上：“一会儿去吃早餐。”

季不寄仍压在他身上，这下时恩赐就盖了两床被子外加一个季不寄，可他丝毫不觉得不对劲，抱着人又欲睡去。

别墅区各户相隔甚远，清晨极其宁静，窗外仅有树上的鸟儿偶尔鸣叫几声。

季不寄跳过这一话题，问红帽子小孩：“你呢？感觉怎么样？”

“我感觉有一群小精灵在挥舞球棒，我的想法就像是被挥出的球，直到它消失不见，我都来不及理解它。”小孩道：“但哥哥，你刚刚的音符把小精灵兜走了。”

季不寄被他异想天开的比喻整得想笑，小精灵……亏他能想得出来。

这一场小组活动结束，小孩们陆陆续续被监护人接走，社工们开始收拾场地。后排两位倚着墙角聊天的老师将一切皆纳入眼底。

“刚刚弹琴那孩子是你们学校的？”日光大学的教授问旁边的人。他同季不寄的导师是旧交，近日从澳洲的学校交流回国，约了晚上的一顿饭。

导师道：“对，这学生是我们系第一，大四的，叫季不寄。实习在大三就满500小时毕业要求了，今天就是来帮忙的。”

老教授若有所思。

这学生乍一看不像是个善茬，孩子们都怕他，他却以游戏为媒介，调动起孩子们的兴趣。同时自身的沉默寡言，反倒成为了满足小孩倾诉欲的优点，进而锻炼他们的口语表达能力。话虽不多，但句句到位，一步步引导孩子们自己解开心结。