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第421章（第1页）

毕竟本??人记不得??许多没关系，可要是侍奉的人也不记得??，那就是罪过了。

素娥听着点头，这个月龄的孩子需要和他??们玩游戏，这本??身也是一种智力开??发??。想了想后??她又问：“皇子今日还是没学会??说‘爹爹’么？”

教小皇子说话，一开??始自??然都是从最容易发??音的叠词称呼开??始。素娥这里为了叫儿子讨郭敞开??心，也是着重教他??叫爹的...这不算什么，身为妃嫔的基本??素养了。

乳母小心说道t??：“回娘娘的话，今日奴婢们又教了一回，爹爹、娘娘、嬢嬢之类都教过，却是没叫小皇子跟着学出来。不过娘子也不必担心，小皇子平常也叫出声过...再者，如今小皇子才多大？多数婴孩这时都是不会??叫人的。”

乳母其实有些??觉得??素娥操之过急了，大约是想让自??己的孩子立一个神童身份，讨官家喜欢吧——乳母倒是能理解这个，毕竟这宫廷之中，得??到官家的喜欢就等于是得??到了一切。皇子虽然珍贵，可珍贵与??珍贵也是不同??的。

如果可以，乳母当然也喜欢自??己伺候的皇子更得??官家的喜爱。

假如素娥知道了乳母的想法，她大概会??哑然失笑...现代孩子因为有科学的养育法，古代孩子相较于他??们，各阶段大多有些??‘滞后??’。类似‘三翻六坐七滚八爬十二走’这样的，现代孩子几乎人人能做到，古代就只有一小撮了。

像是说话能力、反应能力、理解能力等更需要有针对性??培养的能力上，还会??体现的更加明显。

这和古代孩子是不是出身富贵没有关系——当然，出身富贵的孩子会??养的好一些??，穷人家的孩子，母亲甚至没有太多心力去??管。生下孩子后??很快就要重新操持家里、纺织工作等等，月龄小的时候就放在床上。月龄大了能爬了，就放到地上爬...自??然谈不到长时间陪玩陪说话，对孩子的种种给出反应。

富贵人家会??雇奶母和丫头，这些??人围着一个孩子打转，这种‘互动’多了，孩子才能早早显得??机灵。但这和现代人有目的地‘幼教’，还是不同??...前??者的效率完全不能比的。

实际上素娥没有操之过急，就是按照正常规律来而已——她自??认为养这个孩子，并不差现代孩子什么的，各方面条件甚至更好。

乳母似乎是怕素娥依旧想不通，还换了一种话术，道：“娘娘，奴婢家乡有一句俗语，叫做‘贵人语迟’。说的就是未来显贵的幼儿，说话都迟呢！就奴婢知道，早些??年乡里有一个四岁才会??说话的，如今却是极发??达的。”

“听说是往北边贩盐巴、药材之类，又从北边运来牛马，好大赚头！是本??乡第一等的富商，如今还和贵人家作了亲家......”